剧情简介

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力,激发学生参与积极性。基于此,高校需创新教育模式,运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等,促使学生充分发挥主观能动性,在彰显学生主体地位的同时,深化精神熏陶和价值引领,推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念,重视大学生主体地位,强调教育过程中大学生的主观能动性,并结合必要的调查研究把握学情实际,为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据,在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二,高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合,在协同创新中带动学生积极参与,为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。“观众对文化生活的热情日益旺盛,对优秀作品的需求也日渐增长,优质剧目整体上处于供不应求的状态。”张利说,北京天桥艺术中心发挥中演演出院线的资源优势,自主策划演出季并推出众多自办演出,致力于把更多优秀舞剧带到观众面前。“当前,我们正与北京舞蹈学院一起探索打造北京舞蹈季,并依托丝绸之路国际剧院联盟努力推动建设国际舞蹈季,让更多观众有机会看到最前沿、优质的舞剧作品,享受高雅文化艺术的熏陶。”张利说。

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